{"id":6813,"date":"2021-06-16T22:11:00","date_gmt":"2021-06-17T01:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/?p=6813"},"modified":"2023-09-07T22:13:03","modified_gmt":"2023-09-08T01:13:03","slug":"hugo-palmarola-pedro-alonso-y-eden-medina-se-adjudican-proyecto-del-mit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/en\/2021\/06\/16\/hugo-palmarola-pedro-alonso-y-eden-medina-se-adjudican-proyecto-del-mit\/","title":{"rendered":"Hugo Palmarola, Pedro Alonso y Eden Medina se adjudican proyecto del MIT"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"350\" height=\"250\" src=\"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/palmarola_junio2021.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6815\" srcset=\"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/palmarola_junio2021.jpg 350w, https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/palmarola_junio2021-300x214.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El proyecto se titula Designing a Revolution: Histories of Design and Political Change in Chile. Se trata de una investigaci\u00f3n sobre el rol del dise\u00f1o en experimentos pol\u00edticos, sociales y econ\u00f3micos durante la historia reciente de Chile. La investigaci\u00f3n explorar\u00e1 c\u00f3mo las culturas materiales y visuales moldean y son moldeadas por los procesos de cambio pol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, seg\u00fan han manifestado los profesores a cargo, las perspectivas hist\u00f3ricas y contempor\u00e1neas que aborda este proyecto permitir\u00e1n reflexionar sobre c\u00f3mo la cultura asociada al dise\u00f1o puede conectarse con la creaci\u00f3n de nuevas y alternativas relaciones econ\u00f3micas, sociales y pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n<p>El Massachusetts Institute of Technology, conocido como MIT, fue recientemente reconocido, por d\u00e9cimo a\u00f1o consecutivo, como la mejor universidad del mundo, dentro del QS World University Rankings. El fondo MIT International Science &amp; Technology Initiatives permite a los equipos participantes colaborar con pares internacionales, ya sea en el MIT o en el extranjero, con el objetivo de iniciar y desarrollar trabajos de investigaci\u00f3n conjunta. La selecci\u00f3n de proyectos beneficiados contempl\u00f3 un proceso de evaluaci\u00f3n mediante dos etapas y dos comit\u00e9s de profesores de MIT. Los criterios de evaluaci\u00f3n contemplan la selecci\u00f3n de proyectos que realicen una contribuci\u00f3n destacada en su campo de estudio, sean nuevos o est\u00e9n en nuevas fases de desarrollo, incluyan un intercambio equilibrado y complementariedad entre los equipos participantes, involucren de forma significativa a estudiantes y sean sostenibles m\u00e1s all\u00e1 del per\u00edodo asignado.<\/p>\n\n\n\n<p>El trabajo colaborativo e interdisciplinario entre los acad\u00e9micos ha dado como resultado la participaci\u00f3n de Eden Medina en el libro Monolith Controversies. Pavilion of Chile at The14th International Architecture Exhibition, la Biennale di Venezia (Hatje Cantz, 2014), editado por los profesores UC, libro que recibi\u00f3 el DAM Architectural Book Award del Deutsches Architekturmuseum, y la participaci\u00f3n de Hugo Palmarola y Pedro Alonso en el libro Beyond Imported Magic. Essays on Science, Technology, and Society in Latin America (MIT Press, 2014), editado por la profesora del MIT, publicaci\u00f3n que recibi\u00f3 el Amsterdamska Award de la European Association for the Study of Science and Technology.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre este proyecto, conversamos con los tres profesores\/a para conocer m\u00e1s detalles y proyecciones:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo se origin\u00f3 la idea de postular a esta iniciativa y de trabajar en equipo?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>EM: El a\u00f1o 2014 ya hab\u00edamos trabajado juntos en un libro de MIT Press sobre los estudios sociales de la ciencia y la tecnolog\u00eda en Latinoam\u00e9rica, y en un libro de la Bienal de Venecia sobre la cultura en torno a un sistema de arquitectura masiva, y fueron proyectos que tuvieron resultados positivos. Siempre estuvimos en contacto y nos volvimos a encontrar en un evento en la Universidad de Yale para la preparaci\u00f3n de otro libro que se public\u00f3 el a\u00f1o pasado en la Universidad de Pittsburgh sobre la circulaci\u00f3n de expertos t\u00e9cnicos en Latinoam\u00e9rica durante la Guerra Fr\u00eda. A inicios del a\u00f1o nos reencontramos tambi\u00e9n en Chile y tuvimos reuniones en la Escuela de Dise\u00f1o y comenzamos a idear colaborativamente un proyecto que surgi\u00f3 de inquietudes y motivaciones en com\u00fan, para ideas que nos parec\u00edan importantes desarrollar y luego postulamos al fondo de MIT.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;\u00bfLas experiencias a revisar y analizar ser\u00e1n estadounidenses y latinoamericanas o m\u00e1s globales, cu\u00e1les ser\u00e1n los objetos de estudio y su contexto temporal?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>HP: A los tres nos une una mirada interdisciplinaria sobre los fen\u00f3menos del dise\u00f1o, la arquitectura y la tecnolog\u00eda. Varios de los casos en los que coincidimos antes de esta investigaci\u00f3n, como estaciones NASA, proyecto Cybersyn, observatorios Pulkvo, f\u00e1brica KPD, etc., tienen que ver con la diseminaci\u00f3n global de algunas tecnolog\u00edas desarrolladas en Estados Unidos, Reino Unido o Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica durante la Guerra Fr\u00eda que tuvieron un especial impacto en Latinoam\u00e9rica, pero especialmente, con los procesos de hibridaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas y tambi\u00e9n con la creaci\u00f3n de tecnolog\u00edas propias y aut\u00f3nomas, sobre esto \u00faltimo trata la investigaci\u00f3n para MIT. La investigaci\u00f3n se centra en varios casos de dise\u00f1o en Chile, que en su momento estuvieron conectados con procesos de transformaciones profundas en nuestro pa\u00eds, y donde el&nbsp;rol de un dise\u00f1o alternativo fue muy intenso en su objetivo de conectar nuevas alternativas tecnol\u00f3gicas con nuevas alternativas pol\u00edticas y sociales para ayudar a concretar la implementaci\u00f3n de cambios profundos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfVislumbran la publicaci\u00f3n de un libro, ciclo de charlas o exposiciones asociadas a estas tem\u00e1ticas una vez finalizado el proceso de investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>PA: Las investigaciones que hemos realizado se vinculan a procesos de creaci\u00f3n como seminarios, publicaci\u00f3n de libros, videos, documentales, dise\u00f1o de prototipos, curadur\u00eda de exposiciones, etc. con un ideal de integraci\u00f3n y amplitud de experiencias para lectores y audiencias. Pero gran parte de estas actividades y obras son realizadas dentro del proceso mismo de investigaci\u00f3n, este es un proceso que forma parte de la esencia de nuestras disciplinas proyectuales, las que vinculan precisamente el pensar desde el hacer, y donde por ejemplo, videos, prototipos o maquetas no son \u201cresultado\u201d de la investigaci\u00f3n sino que son tambi\u00e9n la propia investigaci\u00f3n. Para nosotros investigar es una forma de crear y crear es una forma de investigar. El lema del MIT es \u201cmens et manus\u201d (mente y manos), esp\u00edritu que&nbsp;\u200b\u200bcompartimos como ideal de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n integrada, principio que nos parece adem\u00e1s especialmente importante en el proceso de formaci\u00f3n de personas creativas al interior de nuestras universidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Link sobre MIT International Science &amp; Technology Initiatives:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/misti.mit.edu\">https:\/\/misti.mit.edu<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Link sobre trabajo colaborativo previo:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-link is-provider-embed wp-block-embed-embed\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<a href=\"https:\/\/www.hatjecantz.de\/monolith-controversies-6167-1.html\">Monolith. Controversies<\/a>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/mitpress.mit.edu\/books\/beyond-imported-magic\">https:\/\/mitpress.mit.edu\/books\/beyond-imported-magic<\/a><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Fotograf\u00eda de MIT por Adam Glanzman, 2021.<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los profesores Hugo Palmarola (escuela de Dise\u00f1o) y Pedro Alonso (escuela de Arquitectura), junto a Eden Medina, Profesora Asociada del Programa de Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad del MIT, se adjudicaron fondo del MIT International Science &#038; Technology Initiatives (MISTI), proyecto que ser\u00e1 desarrollado entre los a\u00f1os 2021 y 2023, y que permitir\u00e1 realizar sesiones de trabajo en ambas universidades por parte de los profesores y estudiantes involucrados, con la participaci\u00f3n de estudiantes de ambas casas de estudio.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6815,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6813","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - 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