{"id":3119,"date":"2023-03-13T18:04:00","date_gmt":"2023-03-13T21:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/?p=3119"},"modified":"2023-09-01T18:08:15","modified_gmt":"2023-09-01T21:08:15","slug":"docente-leonel-merino-se-adjudica-fondecyt-iniciacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/en\/2023\/03\/13\/docente-leonel-merino-se-adjudica-fondecyt-iniciacion\/","title":{"rendered":"Docente Leonel Merino se adjudica Fondecyt iniciaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La base de este proyecto viene desde la anal\u00edtica inmersiva (AI), la cual investiga las ventajas de mostrar visualizaciones en entornos inmersivos, como la realidad virtual y la realidad aumentada, para potenciar el an\u00e1lisis de datos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl permitir interactuar con los datos mediante movimientos corporales, la AI permite la corporizaci\u00f3n y facilita que analistas de datos colaboren con expertos de m\u00faltiples dominios de forma remota\u201d, explica Merino, y es que explorar el espacio de dise\u00f1o y desarrollar prototipos \u00e1giles de AI es complejo y los toolkits para la creaci\u00f3n de AI pueden ayudar a reducir esos esfuerzos acortando el tiempo de desarrollo y mejorando su mantenimiento, tanto para la investigaci\u00f3n como para las aplicaciones pr\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n

Espec\u00edficamente, los toolkits de AI permiten a los usuarios analizar un determinado conjunto de datos iterando a trav\u00e9s de los distintos procesos de visualizaci\u00f3n: 1) transformaciones de datos, 2) mapeos visuales y 3) transformaciones de vistas. Sin embargo los toolkits de creaci\u00f3n de AI presentan dos retos principales: movilidad y colaboraci\u00f3n. Desde ah\u00ed, el proyecto plantea que los toolkits de AI deber\u00edan impulsar la exploraci\u00f3n de espacios de dise\u00f1o fomentando la movilidad. Hoy los toolkits existentes obligan a los usuarios a que desarrollen AI en un computador de escritorio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos toolkits de AI debieran permitir la colaboraci\u00f3n en todo momento y lugar, pero s\u00f3lo unos pocos cumplen este requisito, y s\u00f3lo lo hacen parcialmente. Adem\u00e1s, observamos un tercer reto transversal: los toolkits de creaci\u00f3n de AI carecen de soporte para realizar evaluaciones emp\u00edricas\u201d, comentan desde el proyecto.<\/p>\n\n\n\n

La hip\u00f3tesis del proyecto plantea que al crear una AI, el desconocimiento de los afectos de los usuarios puede obstaculizar la colaboraci\u00f3n. Por lo que compartir los afectos de los usuarios podr\u00eda promover una comunicaci\u00f3n m\u00e1s fluida y tener un impacto positivo en la colaboraci\u00f3n. A su vez, plantean que la participaci\u00f3n de modalidades de interacci\u00f3n apropiadas puede fomentar la movilidad de los usuarios. Es por esto que en el proyecto se investigar\u00e1 el uso de (1) sensores fisiol\u00f3gicos como indicadores de los afectos humanos para facilitar la colaboraci\u00f3n, y (2) modalidades de interacci\u00f3n que aumenten la movilidad de los usuarios a la hora de crear AI.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el equipo espera dise\u00f1ar y realizar evaluaciones con usuarios considerando m\u00e9todos de recolecci\u00f3n de datos, no s\u00f3lo subjetivos, sino tambi\u00e9n objetivos, para mitigar posibles sesgos.<\/p>\n\n\n\n

Dentro del proyecto se espera continuar las colaboraciones con investigadores internacionales de diversas \u00e1reas del conocimiento. Para esto los investigadores del proyecto organizaron una reuni\u00f3n inicial de investigaci\u00f3n, a fines de 2023, en el Shonan Village Center, Jap\u00f3n (<\/a>https:\/\/shonan.nii.ac.jp\/seminars\/192\/<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

INFORMACI\u00d3N PERIOD\u00cdSTICA
ESCUELA DE DISE\u00d1O\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Leonel Merino, docente de la Escuela de Dise\u00f1o UC y de la Escuela de Ingenier\u00eda, se adjudic\u00f3 un Fondecyt Iniciaci\u00f3n con un proyecto que busca promover la movilidad y colaboraci\u00f3n durante el an\u00e1lisis de datos en ambientes inmersivos.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3123,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3119","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"acf":[],"yoast_head":"\nDocente Leonel Merino se adjudica Fondecyt iniciaci\u00f3n - Facultad de Arquitectura, Dise\u00f1o y Estudios Urbanos<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Leonel Merino, docente de la Escuela de Dise\u00f1o UC y de la Escuela de Ingenier\u00eda, se adjudic\u00f3 un Fondecyt Iniciaci\u00f3n con un proyecto que busca promover la movilidad y colaboraci\u00f3n durante el an\u00e1lisis de datos en ambientes inmersivos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/en\/2023\/03\/13\/docente-leonel-merino-se-adjudica-fondecyt-iniciacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Docente Leonel Merino se adjudica Fondecyt iniciaci\u00f3n - 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