Entre los nuevos temas que han cobrado protagonismo est\u00e1n la participaci\u00f3n ciudadana<\/strong>, la econom\u00eda<\/strong>, la conciencia espacial<\/strong>, el cambio clim\u00e1tico<\/strong> y la sostenibilidad<\/strong>. De esta forma, la interdisciplina<\/strong> se ha convertido en un eje clave para desarrollar contenidos que aborden de manera integral estas tem\u00e1ticas, cubriendo as\u00ed la falta de obligatoriedad de las asignaturas tradicionales de Ciencias Sociales y Geograf\u00eda. La experiencia en terreno<\/strong> ha ganado relevancia como herramienta pedag\u00f3gica, permitiendo a los estudiantes comprender c\u00f3mo la ciudad y el territorio se configuran a partir de modelos econ\u00f3micos y decisiones pol\u00edticas, elementos esenciales para el desarrollo de un pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n Desde el Instituto<\/strong>, hemos estado explorando distintas maneras de apoyar estos procesos, convencidos de que trabajar junto a docentes de Ciencias Sociales y Humanidades genera un c\u00edrculo virtuoso de aprendizaje y retroalimentaci\u00f3n entre la comunidad escolar y universitaria. Este trabajo colaborativo es fundamental para la construcci\u00f3n de un conocimiento m\u00e1s profundo sobre la ciudad y el territorio en las nuevas generaciones y futuros profesionales.<\/p>\n\n\n\n Queremos seguir avanzando en la conformaci\u00f3n de una red<\/strong> que permita a los profesores de Ciencias Sociales y Humanidades<\/strong> compartir experiencias y apoyarse en los recursos que podamos proporcionarles como Unidad Acad\u00e9mica<\/strong>, interdisciplinaria y experta en<\/strong> Planificaci\u00f3n Urbana y Territorial<\/strong>. Creemos que este esfuerzo propiciar\u00e1 el intercambio de conocimientos y pr\u00e1cticas en la ense\u00f1anza de las ciudades y los territorios.<\/p>\n\n\n\n Las primeras experiencias de estos Focus Group<\/strong> han sido muy positivas. Los profesores han tenido la oportunidad de dialogar entre ellos, compartir sus experiencias desde la implementaci\u00f3n de la nueva estructura curricular en 2020, y analizar con cierta distancia las dificultades y oportunidades que han enfrentado. Para nosotros, estas sesiones nos han permitido conocer de cerca el valioso trabajo que est\u00e1n realizando en las aulas y, al mismo tiempo, identificar c\u00f3mo podemos contribuir y construir puentes entre la comunidad escolar y nuestra instituci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n Si eres profesor\/a, apoderado\/a o estudiante de ense\u00f1anza media en alguna de estas \u00e1reas y te interpelan estos temas te invitamos a escribir al correo coordinacion.ieut@uc.cl y contactarnos para incorporarte en nuestras mesas de conversaci\u00f3n para ser parte de esta red.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El jueves 26 de septiembre iniciamos nuestras primeras sesiones de Focus Group, orientadas a profesores de ense\u00f1anza media de colegios que est\u00e1n trabajando en temas relacionados con las ciudades y los territorios.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":25003,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[100],"class_list":["post-25001","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar","tag-instituto-de-estudios-urbanos"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/fadeu.urantiacos.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Focus-colegios-1-scaled-2-1024x614.jpeg\")
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Informaci\u00f3n period\u00edstica:
Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"